【小識(shí)】

　　農(nóng)村老人教育性急的孩子，常常會(huì)說(shuō)一句話：走都不會(huì)走，就想飛？這句話暗含了兩層意思：第一，好像人真的會(huì)飛一樣；第二，想飛，必須要走一定的流程，起碼應(yīng)該會(huì)走，而且要走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，走得瀟瀟灑灑。

　　鳥(niǎo)是有翅膀的，但羽翼未豐時(shí)，飛得也不怎么樣；飛機(jī)是有“翅膀”的，但跑不起來(lái)，也就飛不起來(lái)。

　　《說(shuō)文解字》：“飛，鳥(niǎo)翥也。象形。”“飛”是個(gè)象形字，指鳥(niǎo)飛起來(lái)的樣子。王筠《說(shuō)文解字釋例》說(shuō)得非常具體：“上為鳥(niǎo)頭，三岐者翁，左右分布者羽，中一直為身。”是不是能感覺(jué)到，一個(gè)小篆“飛”字，已經(jīng)躍然紙上了。同時(shí)，又不問(wèn)而答，解釋了人們心中的一個(gè)疑惑：“不作足者，此背面形，直刺上飛之形，不見(jiàn)足也。”古人沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，也不曾有過(guò)航拍技術(shù)，所以很難有機(jī)會(huì)以“上帝的視角”觀察飛鳥(niǎo)，但“飛”字的造型竟然如此形象，如此簡(jiǎn)潔，如此準(zhǔn)確。

　　書(shū)法有正書(shū)、草書(shū)之別。正書(shū)如走，一筆一畫(huà)；草書(shū)如飛，龍飛鳳舞。國(guó)畫(huà)有工筆、寫(xiě)意之分。工筆如走，一絲不茍；寫(xiě)意如飛，神采飛揚(yáng)。人們總是認(rèn)為，走穩(wěn)當(dāng)了，就能跑；跑得夠快了，就能飛。這其實(shí)并不符合鳥(niǎo)的實(shí)際，當(dāng)然也不符合人的實(shí)際。

　　人沒(méi)有翅膀，本身是飛不起來(lái)的。但很多東西，可以借為人的“翅膀”。比如想象，誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“展開(kāi)想象的翅膀”；比如科學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“插上科學(xué)的翅膀”；比如希望，誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“舞動(dòng)希望的翅膀”……

　　你什么都沒(méi)有，能飛嗎？有些人覺(jué)得自己會(huì)飛了，可能只是有些飄飄然而已；有些人覺(jué)得自己正在飛，可能只是因?yàn)轭^有點(diǎn)暈而已；有些人覺(jué)得自己曾經(jīng)飛過(guò)，可能只是因?yàn)樯碓谶h(yuǎn)處而已。（尚之）